Deutsch
Die ersten Aufgaben findest du hier als PDF bzw. Word-Dokument.
Die Aufgaben für die 3. Woche (30.03.-03.04.) hier als PDF bzw. Word-Dokument
Mathematik
Die Aufgaben für die erste Woche (16.-20.03.) findest du hier.
Der Arbeitsauftrag 1 (S.1 u.2) ist bis Freitag, 20.03. zu bearbeiten und per Mail oder Teams an mich zu senden.
- Thema: Wiederholung quadratische Zusammenhänge und Eigenschaften der Normalparabel
- Der Informationsteil ab S.3 ist zu studieren, am Ende der Woche wird es ein Quiz auf Teams dazu geben.
Die Aufgaben für die zweite Woche (23.-27.03.) findest du hier.
- Das Wochenquiz auf der Plattform „Teams“ ist von Allen bis zum 25.03. zu bearbeiten.
- Der Arbeitsauftrag ist bis Freitag, 27.03. zu bearbeiten und per Mail oder im Teams-Chat an mich zu senden.
- Thema: Verschiebung der Normalparabel entlang der Koordinatenachsen.
- Unterstützend empfiehlt sich folgender Kanal zur Einführung in Quadratische Funktionen:
https://www.youtube.com/user/echteinfach/search?query=quadratische+funktionen - Alle Informationen und Aufgaben finden sich auch auf Teams. Nutzt diese Plattform bitte für fachliche Fragen an mich und untereinander, da sie die Kommunikation wesentlich vereinfacht.
- Alle Lösungen, Lernvideos und die Fehleranalyse der Aufgabenkorrekturen der letzten Woche befinden sich ebenfalls auf der Plattform „Teams“.
Die Aufgaben für die dritte Woche (30.03.-03.04.) findest du hier.
- Das Wochenquiz zur Scheitelpunktform f(x)=(x+d)²+e der Normalparabeln auf der Plattform „Teams“ ist von Allen bis Mittwoch, 01.04. zu bearbeiten.
- Alle Aufgaben (also 0 bis 11) sind bis Freitag, 03.04. zu bearbeiten und per Mail oder im Teams-Chat an mich zu senden.
- Thema: Die Beziehung zwischen Normalform und Scheitelpunktform
Wahlpflicht Chor
- Your song
- Engel
- Rocking all over the world
Übungsdateien (Audio) erhaltet ihr über Teams.
Englisch
Woche 16. – 20.3.
- Partizipialsätze LB S 158 – 161, dazu WB S 37 Nr 7, 8, 9
- LB S 56 lesen, dazu WB S 36 Nr 5 a, b; Nr 6
Woche 23. – 27.3.
- LB S 57 Nr 2 lesen und a schriftlich
- LB S 58 Nr 3 Bild A beschreiben schriftlich
- LB S 59 Nr P1 schriftlich
Woche 30.3. – 3.4.
- WB S 38 Nr 11 a,b
- LB S 62 lesen, b schriftlich
- WB S 39 Nr 12 a,b und Nr 13
- Die gestellten Aufgaben gelten für die gesamte Klasse.
- Nicht fett geschriebene Aufgaben sind zu erledigen und zur 1. Englischstunde mitzubringen. Sie werden dann verglichen, sind jedoch nicht im Vorhinein zur Benotung einzureichen.
- Die Aufgaben sind nach der Schulschließung zum Unterricht mitzubringen.
Allgemein für die Zeit: Vokabeln S 186-188 bis Part C
Fett Geschriebenes ist zur ersten Englischstunde abgabebereit mitzubringen.
Geografie
Spanisch
Die Aufgaben und Materialien für beide Kurse (1.-3. Woche) werden über Teams bereitgestellt.
Musik
Vorbereitung der künstlerischen Vorträge (wie besprochen), Auftritte ab 20.04.
- ein Lied oder Musikstück eigener Wahl
- optionale Begleitung: Instrumental-Playback oder live gespielt
- kurze mündliche Vorstellung des Liedes/Musikstücks vor dem Auftritt
- als Gruppenleistung (bis zu 3 Personen) möglich
Nutzt für das gemeinsame Üben ausschließlich virtuelle Räume! (Zoom, Teams, Telefon…)!
Astro
Vorbereitung der Schülervorträge zum Thema: Sonnensystem
(die Themen sind bereits eingeteilt, Zeitfenster: ab sofort bis 20.4.)
Religion
Aufgaben für Woche 1 und 2:
Der Turmbau zu Babel und Die Verwirrung der Sprachen
Es hatte aber alle Welt einerlei Zunge und Sprache. Da sie nun zogen gen Morgen, fanden sie ein ebenes Land im Lande Sinear, und wohnten daselbst. Und sie sprachen untereinander: Wohlauf, laß uns Ziegel streichen und brennen! und nahmen Ziegel zu Stein und Erdharz zu Kalk und sprachen: Wohlauf, laßt uns eine Stadt und einen Turm bauen, des Spitze bis an den Himmel reiche, daß wir uns einen Namen machen! denn wir werden sonst zerstreut in alle Länder. Da fuhr der HERR hernieder, daß er sähe die Stadt und den Turm, die die Menschenkinder bauten. Und der HERR sprach: Siehe, es ist einerlei Volk und einerlei Sprache unter ihnen allen, und haben das angefangen zu tun; sie werden nicht ablassen von allem, was sie sich vorgenommen haben zu tun. Wohlauf, laßt uns herniederfahren und ihre Sprache daselbst verwirren, daß keiner des andern Sprache verstehe! Also zerstreute sie der HERR von dort alle Länder, daß sie mußten aufhören die Stadt zu bauen. Daher heißt ihr Name Babel, daß der HERR daselbst verwirrt hatte aller Länder Sprache und sie zerstreut von dort in alle Länder.
- Erkläre, inwiefern der Bau eines Turmes als „Zeichen des Willens zum Ruhm“ zu verstehen ist.
- Analysiere, worin der Fehler der Menschen liegt.
- Welche Lehren lassen sich heute aus dieser alten Geschichte ziehen? Begründe deine Meinung.
- Die Folien sollen euch zur anregenden Lektüre dienen. Wenn unsere Schule wieder beginnt, werden wir in der Klasse die Rolle des Gewissens besprechen.